Két év kényszerszünet után a múlt héten ismét sor került a Barkóca kisújságíró-táborra, a gyermeklap és a Horvátországi Magyar Pedagógusok Fórumának (HMPF) közös rendezvényére. A pedagógusfórum munkatársai és a Barkóca-szerkesztők tartalmas programmal várták idén is a kisújságírókat.

Az első Barkóca kisújságíró-tábort 2000-ben rendeztük meg. Azokban az években az eszéki magyar iskolaközpontban tartottuk, de voltak tengerparti Barkóca-táboraink is, majd néhány évig a zánkai (Magyarország) táborozásokkal kötöttük egybe. A táborban az újságírás fortélyaival való ismerkedésen kívül különböző programokban vettek részt a gyerekek, olyanokban, amelyek valamilyen módon kapcsolódtak az újságíráshoz, és megmutattuk nekik a lapkiadás „műhelytitkait” is.

Az elmúlt években a Horvátországi Magyar Pedagógusok Fórumával karöltve szervezzük meg, amely az anyagi támogatáson túl szakmai segítséget is nyújt pedagógusainak közreműködése révén.

A szerkesztőség működése és népi gyermekjátékok

Az idei táborban a gyerekek csoportokra osztva egy-egy szerkesztőséget alkottak, miután kihúzták a szerepköröket és megtanulták, hogy mi is például a főszerkesztő vagy az újságíró munkája. A foglalkozás végére minden csapat elkészítette a saját újságjának a címlapját, majd közösen összegezték a tapasztalatokat.

A Barkóca-nap második részében Ruzsicska Ilonka kopácsi óvónő, a pedagógusfórum elnökségi tagja vezetésével különböző népi gyermekjátékokkal ismerkedhettek meg. Ezek a játékok a szórakozáson, kikapcsolódáson túl a gyermekek értelmi képességeinek sokoldalú fejlesztését is segítik. Az óvodapedagógus olyan játékokat választott, amelyek során a részletek rögzítésével a megfigyelőképességüket és a mechanikus emlékezetüket is fejleszthették. A közösségi érzés kifejlesztésében nagyon fontosak ezek a közös játékok.

A gyerekek egy hasznos és kellemes napot töltöttek el együtt, a pedagógusfórum munkatársai és a Barkóca-szerkesztők pedig megígérték, hogy a következő alkalommal is hasonlóan tartalmas programmal várják majd őket a kisújságíró-táborban.

A programot az Emberi Erőforrások Minisztériuma és az Eötvös Loránd Tudományegyetem támogatta.